Vier EU-Länder haben das Ziel für digitale Kompetenzen 2030 bereits erreicht
Silver Data Lab Research Desk · Statistische Analyse · Veröffentlicht am 20. April 2026
- Datenquelle
- Eurostat
- Berichtszeitraum
- 2025
- Zuletzt aktualisiert
- 20. April 2026
Wichtigste Zahlen
- 60,4 % der Menschen in der EU verfügten 2025 mindestens über grundlegende digitale Gesamtkompetenzen, gegenüber den 80 %, die die Union für 2030 anstrebt.
- Die Niederlande mit 83,6 %, Irland mit 82,8 %, Dänemark mit 81,5 % und Finnland mit 81,0 % liegen bereits über dem Ziel.
- Rumänien verzeichnet 31,8 % und Bulgarien 38,3 %: weniger als zwei von fünf Menschen.
- Die Spanne von 51,8 Punkten zwischen den Niederlanden und Rumänien ist die weiteste aller Indikatoren dieses Bereichs.
- Die Messgröße verlangt Kompetenz in fünf getrennten Bereichen und ist damit strenger, als sie klingt.
Ein Ziel, das vier Länder schon überschritten haben, und ein langer Schwanz dahinter
Die Europäische Union strebt an, dass bis 2030 80 % ihrer erwachsenen Bevölkerung mindestens über grundlegende digitale Kompetenzen verfügen. 2025 lag der Wert bei 60,4 %.
Anders als bei den meisten EU-Zielen gibt es hier bereits Länder auf der anderen Seite. Die Niederlande verzeichnen 83,6 %, Irland 82,8 %, Dänemark 81,5 % und Finnland 81,0 %. Vier Mitgliedstaaten haben ein Ziel für 2030 fünf Jahre früher erreicht.
Der Abstand hinter ihnen ist die eigentliche Geschichte.
Was die Messgröße tatsächlich verlangt
Der Indikator ist strenger, als die Formulierung grundlegende digitale Kompetenzen nahelegt. Er bewertet fünf getrennte Bereiche — Informations- und Datenkompetenz, Kommunikation und Zusammenarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit sowie Problemlösung — und zählt eine Person nur, wenn sie in allen fünf mindestens das Grundniveau erreicht.
Wer mit E-Mail und Onlinebanking souverän umgeht, aber mit Datenschutzeinstellungen nicht zurechtkommt, zählt nicht. Diese Konstruktion ist der Grund, warum ein Wert von 60,4 % neben Internetnutzungsquoten von über 90 % in fast der ganzen Union bestehen kann: Das Internet zu nutzen und die Kompetenzen zu haben, die der Indikator misst, sind verschiedene Schwellen.
Der Schwanz
Rumänien verzeichnet 31,8 %, den niedrigsten Wert der Union, und Bulgarien 38,3 %. Beide liegen unter zwei von fünf Menschen.
Darüber sind Slowenien mit 46,5 % und Lettland mit 48,4 % die Überraschung. Slowenien ist ein Mitgliedstaat mit hohem Einkommen und einem BIP je Kopf von 90 auf dem EU-Index, und es steht bei den digitalen Kompetenzen an viertletzter Stelle — unter Polen, Griechenland und Litauen, die alle nach jener Messgröße ärmer sind.
Diese Kombination schließt die einfachste Erklärung aus. Digitale Kompetenzen folgen dem Einkommen nicht eng genug, als dass das Einkommen die ganze Erklärung wäre, und Slowenien ist der Fall, der das ohne Mehrdeutigkeit zeigt.
Die Größe der Spanne
Der Abstand zwischen den Niederlanden mit 83,6 % und Rumänien mit 31,8 % beträgt 51,8 Prozentpunkte — die weiteste Spanne aller Indikatoren dieses Bereichs, weiter als bei den Forschungsausgaben, der IKT-Beschäftigung oder dem Onlinekauf.
Für eine Union mit einem einheitlichen digitalen Markt und einem gemeinsamen Ziel für 2030 bedeutet eine Spanne dieser Größe, dass das Ziel nicht ein Ziel ist. Für die vier Länder, die bereits darüber liegen, lautet die verbleibende Frage, was nach 80 % kommt. Für Rumänien würde das Erreichen von 80 % bis 2030 bedeuten, der kompetenten Bevölkerung ungefähr so viele Menschen hinzuzufügen, wie sie derzeit umfasst.
Grundlegende oder darüber hinausgehende digitale Kompetenzen, 2025
| Land | % der Personen | Abstand zum EU-DurchschnittProzentpunkte, abgeleiteter Wert |
|---|---|---|
| Niederlande | 83,6 | +23,2 |
| Irland | 82,8 | +22,4 |
| Dänemark | 81,5 | +21,1 |
| Europäische UnionAggregat | 60,4 | — |
| Slowenien | 46,5 | −13,9 |
| Bulgarien | 38,3 | −22,1 |
| Rumänien | 31,8 | −28,6 |
Was diese Zahlen nicht zeigen
- Selbsteinschätzung, kein Test
- Der Indikator wird aus Erhebungsfragen dazu gebildet, was Befragte nach eigenen Angaben getan haben, und nicht aus einer Kompetenzprüfung. Er misst berichtete Tätigkeiten, und kulturelle Unterschiede darin, wie Menschen die eigene Kompetenz beschreiben, können Vergleiche zwischen Ländern beeinflussen.
- Alle fünf Komponenten müssen erfüllt sein
- Eine Person zählt nur, wenn sie in jedem der fünf Kompetenzbereiche mindestens das Grundniveau erreicht. Wer in vieren stark und in einem schwach ist, bleibt außen vor, was den Kopfwert deutlich unter Messgrößen der allgemeinen Internetnutzung drückt und den Indikator dafür empfindlich macht, welche Komponente die schwächste ist.
- Der Rahmen hat sich 2021 geändert
- Die aktuelle Messgröße gilt ab 2021 und ist mit der zuvor veröffentlichten Reihe zu digitalen Kompetenzen nicht vergleichbar. Entwicklungen über diesen Bruch hinweg sind aus diesem Datensatz nicht verfügbar.
- Das Ziel von 80 % gilt auf Unionsebene
- Das Ziel der Digitalen Dekade gilt für die EU als Ganzes und nicht für jeden Mitgliedstaat einzeln. Nationale Werte daran zu messen, wie es diese Studie tut, ist ein nützlicher Maßstab und keine Aussage über die Einhaltung.
Häufige Fragen
- Welcher Anteil der Europäer hat grundlegende digitale Kompetenzen?
- 60,4 % im Jahr 2025, gemessen über die gesamte erwachsene Bevölkerung. Die EU strebt 80 % bis 2030 an, und vier Mitgliedstaaten — die Niederlande, Irland, Dänemark und Finnland — liegen bereits darüber.
- Was zählt als grundlegende digitale Kompetenz?
- Mindestens grundlegende Kompetenz in allen fünf Bereichen des EU-Rahmens für digitale Kompetenz: Informations- und Datenkompetenz, Kommunikation und Zusammenarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit sowie Problemlösung. Wer in einem Bereich zurückbleibt, wird nicht gezählt.
- Welches EU-Land hat die geringsten digitalen Kompetenzen?
- Rumänien mit 31,8 % im Jahr 2025, gefolgt von Bulgarien mit 38,3 %, Slowenien mit 46,5 % und Lettland mit 48,4 %. Slowenien ist der Fall, der sich einer Erklärung über das Einkommen entzieht: ein vergleichsweise wohlhabender Mitgliedstaat an viertletzter Stelle.
- Warum liegt der Wert für digitale Kompetenzen unter der Internetnutzung?
- Weil sie verschiedene Schwellen messen. Die Internetnutzung erfasst, ob jemand online war; dieser Indikator verlangt nachgewiesene Kompetenz in fünf verschiedenen Bereichen, darunter Sicherheit und Problemlösung. Online zu sein und alle fünf Hürden zu nehmen ist nicht dasselbe.
Methodische Anmerkung
Der Indikator ist Eurostats Anteil der Personen mit grundlegenden oder darüber hinausgehenden digitalen Gesamtkompetenzen, was mindestens grundlegende Kompetenz in allen fünf Teilbereichen des Rahmens für digitale Kompetenz voraussetzt: Informations- und Datenkompetenz, Kommunikation und Zusammenarbeit, Erstellung digitaler Inhalte, Sicherheit sowie Problemlösung.
Die Werte beziehen sich auf die erwachsene Gesamtbevölkerung im Jahr 2025, dem jüngsten Jahr mit vollständiger Abdeckung der 27 Mitgliedstaaten zum Zeitpunkt des Abrufs.
Die Spanne von 51,8 Punkten und der Vergleich zwischen Sloweniens Rang bei den digitalen Kompetenzen und seiner Position beim BIP je Kopf werden von Silver Data Lab abgeleitet; die BIP-Zahl stammt aus der begleitenden Studie im Bereich Wirtschaft und Finanzen.
Quelldaten
Die zugrunde liegende Zeitreihe lässt sich im Eurostat data browser einsehen und erneut herunterladen. Die unten genannten Filter sind die angewandten.
Individuals' level of digital skills (from 2021 onwards)
isoc_sk_dskl_i21
- Angewandte Filter:
- freq=A · ind_type=IND_TOTAL · indic_is=I_DSK2_BAB · unit=PC_IND · time=2025
- Abgerufen am:
- 2026-08-11
- Quelle aktualisiert am:
- 2026-04-17
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